Det der med følelserne, det kan være ret vanskeligt

Artiklens titel er en formulering fra en pædagog i et interview, der handler om følelser, deres betydning og håndtering i pædagogisk arbejde i daginstitutioner. Artiklen beskriver nogle af de ganske forskellige måder, som pædagoger håndterer følelsesmæssige forhold på. Derefter fokuseres der på nogle af de vanskeligheder, som pædagogerne fortæller om. Det belyses endvidere, hvordan følelser er blevet beskrevet historisk og teoretisk. Der har været tradition for, at følelser først og fremmest er blevet betragtet som et psykologisk anliggende. I artiklen argumenteres der for, at kulturteori og sociologisk teori i højere grad må inddrages i arbejdet med at styrke en teoretisk forståelse af følelser i pædagogikken.