Rubrics – undervisning med forståelse som mål

Denne artikel handler om rubrics-systemet, som er en metode til at gøre læringsmål og evalueringskriterier synlige for eleverne samt inddrage dem i udvælgelse og dannelse af mål – både de faglige mål og dannelsesmålene. Metoden er oprindeligt udviklet i USA, men er tilpasset det danske skolevæsen; for eksempel ved at evalueringskriterier er formuleret positivt og fokuserer på, hvad eleven kan, og hvad eleven forstår.