Hvad betyder ordlængde og kompleksitet for elevers stavefærdighed?

39kr

PDF

Hvad betyder ordlængde og kompleksitet for elevers stavefærdighed?

Af Dorthe Klint Petersen, Holger Juul

Ordblindhed(dysleksi) er markante vanskeligheder med at lære at læse og skrive. Vanskelighederne skyldes langsom og upræcis omsætning af bogstaver og bogstavfølger til sproglyde. Denne grundlæggende vanskelighed giver usikker læsning, især af nye ord, og den giver langvarige staveproblemer (Lyon m.fl., 2003; Elbro, 2012). Ordblinde har særlige vanskeligheder, når de møder ukendte ord, hvor de skal læse eller stave ved at omkode fra bogstav til lyd (fonologisk kodning). I denne artikel rettes fokus mod ordblindes stavefærdighed, og i særdeleshed hvilken betydning ordlængde og kompleksitet har for færdighedsniveauet. Set fra et pædagogisk perspektiv er det relevant at få klarhed over, om de ordblindes vanskeligheder er udtryk for en anderledes udvikling, eller om de følger samme udviklingsmønster, men blot i et langsommere tempo, end man ser hos ikke-ordblinde.

Sider: N/A

Udgivelse: 2016 Marts

ISBN: 9788771851588

e-handelsfonden


Gratis levering over 399kr

Når du køber for 399 kroner eller mere, er fragten gratis hvis du vælger at få din pakke leveret med GLS

100 % genbrugspapir

Alle vores produkter er med til at bevare og udvikle skovområder

Gå ikke glip af de gode tilbud

Få vores nyhedsbrev og få de gode tilbud, rabatkoder og spændende nyheder